O MUNICÍPIO E OS ESPORTES RADICAIS: O SEMINÁRIO INTEGRADO COMO TEMA
DE PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE
Carla Inês Schwaickhardt
Meu relato de experiência com Seminário Integrado remete a 2013,
numa turma de 2º ano. Esta turma de 25 alunos entre 16 e 18 anos,
estudava à tarde e em sua maioria era alunos dos bairros da cidade
ou de localidades mais distantes da sede do município, onde o
horário de ônibus só permitia seus estudos a tarde.
Esta realidade tão heterogênea e a necessidade de promover a
diversidade a partir dos sujeitos da aprendizagem levaram-me a propor
a pesquisa sobre o município onde vivem sob os enfoques das Ciências
Humanas. Parti da concepção de que é necessário ler o mundo e a
palavra, e as a área que trabalho favorece estes enfoques. Não
parece fácil, porém o município é o espaço ideal pois é o
espaço mensurado por eles.
As primeiras semanas em que nos encontrávamos (nas aulas) pedi que
relatassem suas vivências e seus conhecimentos sobre as localidades
ou bairros que conheciam. Foi possível observar que a maioria dos
alunos possuíam poucas vivências com regiões do município que não
ficam próximas aos distritos e/ou bairros que ficavam no entorno de
seu trajeto diário ou localidade, sendo assim mais difícil
relacionar as teorias com suas histórias. Mas, com o passar do 1º
trimestre, a curiosidade sobre alguns enfoques foram crescendo.
Ao resgatar as vivências, foi possível promover a diversidade
partindo dos sujeitos da aprendizagem, pois cada um se tornava
sujeito vivo de um projeto que interligava com tantas outras
possibilidades que permitia lidar com essas diversidades de forma
leve e ao mesmo tempo profunda, permitindo uma construção de saber
coletivo.
O projeto foi orientado para que contemplasse aspectos do município
de Venâncio Aires, respeitando os interesses e os dados trazidos
pelo grupo de pesquisa. No final do segundo trimestre este projeto
foi associado aos primeiros resultados das pesquisas feitas nas
demais áreas do conhecimento. Ao término do ano, este projeto
estava associado aos demais projetos feitos pelos alunos.
Abaixo destaco um projeto feito por alunos do 2º ano (turma 205) da
EEEB Cônego Albino Juchem, com orientação das professoras Carla
Inês Schwaickhardt , Luciane Kroth e Liane Rosa. Os alunos
responsáveis pelo projeto foram Marcos Scherer, Marcos Wenzel e João
Trindade com os objetivos de conhecer os esportes radicais e
identificar as possibilidades da pratica destes em Venâncio Aires
Os esportes radicais, enfoque indicados por dois alunos,
despertaram o interesse e debates interessantes nas diversas áreas
do conhecimento: desde tradução de termos em inglês (muito comuns
nos esportes radicais) até análise de políticas públicas, desde o
cálculo de consumo de combustíveis até o impacto das atividades
sobre os ambientes e os pratica tidos em Venâncio Aires.
Foi possível refletir conceitos geográficos, impacto sócio
ambiental e relacioná-los com o seu ambiente de moradia, como relevo
(qual a parte do município é favorável ao rafting, a montainbike?)
, a vegetação, manifestações climáticas, organizações
sociopolíticas ( como distritos, secretarias, sociedades e
associações esportivas) e religiosas, e as necessidades de
infraestrutura nos distritos.
Com a pesquisa e divulgação do que eles pesquisaram foi possível
observar que o município é rico em possibilidades porém não
possui infraestrutura adequada a todos os esportes e poucos
praticantes. Também foi destacado por eles a importância do
equipamento de proteção e alimentação saudável (que era tema de
pesquisa de outras colegas).
Nas várias análises feitas por mim e pelos alunos em diversos
momentos das aulas e das pesquisas, foi destacada a carência de uma
cultura de pesquisa e de valorização dos ambientes municipais. Além
disso, é necessário espaços de divulgação das pesquisas. Nossa
escola criou um belo espaço de promoção e divulgação das
pesquisas .
Professores Orientadores: Carla I. Schwaickhardt, Luciane Kroth,
Liane Rosa
Tema pesquisado: Esportes radicais em Venâncio Aires
Turma: 205 turno da tarde
Escola de Educação Básica Cônego Albino Juchem
